מאמר על תפקידו של הציוד בגן הילדים
משה עטיה- מייסד הרעיונות המרכזיים 


תפקידו של ה"ציוד בגני ילדים"  לחוג תיאטרון הינו להציף תופעות והתרחשויות ובכך להעלות אצל הילדים בגן סקרנות וערנות.
מטבע ברייתם הילדים אוהבים את כל ה"ציוד לגני ילדים" שיש בעולם וכשיש להם אותו הם מרבים לשאול שאלות על כל פריט. שאלותיהם מעידות בדרך כלל על סקרנות,על ערנות,על רצון להבין את התופעות ואת ההתרחשויות הסובבות אותם. כמו כן מעידות השאלות על רצונם של הילדים להיות שותפים פעילים בכל המתרחש סביבם.
אולם לעתים קרובות נבלמת הנעתם (המוטיבציה שלהם) לשאול שאלות,
כאשר אינם מוצאים במסגרות הסובבות אותם היענות מספקת מהציוד בגן הילדים שיעורר את סקרנותם.
כדי לעודד את הילדים לשאול שאלות בכל עניין המעסיק אותם ולהמשיך לראות בשאלה,
מכשיר יעיל להבנת עולמם החיצוני כאחד.
חשוב מאוד שבין שלל מתקני החצר והציוד בגן הילדים, ישאר חדר חמים וקטן אחד, המאכלס מערכי שיעור מאובזרים
לנושאים שבאמת מסקרנים את הילדים ולבסוף גם נותנים להם גם כישורי חיים מרכזיים בחייהם.
חשוב מאוד לטפל באופן מכוון בנושא הציוד לגני ילדים. הטיפול בנושא זה חשוב במיוחד לגבי ילדים שסביבתם אינה מייחסת חשיבות מספקת לשאלותיהם ולסקרנותם ומימילא איננה מעודדת אותם לשאול.
כאשר ילדים כאלה מגיעים לגן הם כבר איבדו על פי רוב חלק ניכר מהסקרנות הילדותית
הטבעית,ויש בניהם הנוטים לראות חלקים מהסובב אותם כרצף של תופעות מקריות,שאין בניהם קשרים הגיוניים.
כאן יש ליצור ולהכין בין כל ה"ציוד לגני ילדים", מאגר מערכי שיעור נעימים ושקטים למפגש עם הגננת, כאלה שיורידו אתם מהמגלשה המוכרת ויזמינו אל עולם של ידע ואביזרים לימודיים שיאתגרו את מוחם.
ערכו פעילות בגן הילדים כאשר ה"ציוד לגני ילדים" היחיד שעומד לרשותכם יהיה מערך שיעור בנושא "יש לי שאלה"
הציגו מצבים ותופעות, שבהם יוכלו הילדים לשאול שאלות,שעשוית לעורר בהם סקרנות ותהייה
ובעקבותיהן ענו על הצורך לתת תשובות כדי שיבואו על סיפוקם.
חלק זה וגם ציוד לגני ילדים נכון,מכוון להביא את הילדים לידי כך שילמדו לראות בשאלה ובציוד לגני ילדים הקיים סביבם,אמצעי לאיסוף מידע או נתונים, לצורך פתרון בעיות ולהבנת פשרם של אירועים לא מובנים בסביבתם,שיהיו מסוגלים לשאול שאלות רלוונטיות ולשמור את הנתונים בזיכרון באופן מצטבר כדי להגיע לפתרון הבעיה,שישתמשו במלות שאלה שונות.
לסיכום,ארגנו לעצמכם בין שלל ה"ציוד לגני ילדים" שיש בגנכם את "חדר המערכים" המושלם, כזה שיעורר אצל הילדים את
שאילת השאלות שעשוייה להפוך את הילד מפסיבי לאקטיבי,ממופעל לפעיל,
ההרגל לשאול במקום לקבוע ולהעמיד שאלות בניינים
שלכאורה נראים ברורים,ציוד לגני ילדים נכון, עשוי להפוך את הילד לספקן ולסקרן במובן החיבי של המלה.
הילד לא יקבל דברים כמות שהם אלא ישאל למקור,למוצא,לסיבה,וכיוצא בזה.
ובכך יגדיל וירחיב את עולמו ואת היקף שאלותיו.
טיפ אחרון לקהל הגננות הוא לשמור על המציאות בגן ולא לתת לילדים להתנתק מהעולם ולעבור לעולם אחר של בובות, משחקים וצעצועים- זה לא הגן המציאותי.
במציאות הגן הוא ערך תרבותי ולימודי כמו כן הוא מאגר ידע ומקור להעצמה כמובן.
עשו שימוש בחברות המתמחות רק בהקמת מערכי שיעור מקצועיים.
לראשונה בארץ ניתן לרכוש ערכות הפעלה ומערכי שיעור ממש כמו בארה"ב.
שם לגננת יש חיים קלים בעניין מערכי השיעור שהיא צריכה ללמד את הילדים איתם.
על כל נושא מתוכנית הלימוד של משרד החינוך קיימת ערכה,בתוכה נחים להם כל החומרים לקריאה ע"י הגננת
וכמובן שלל האביזרים ולוחות ההפעלה והתוכן..
כך נשאר תפקיד הגננת ללמד ולאהוב את זה, בלי לעסוק שעות על גבי שעות בלבנות את זה.ולאהוב את זה, בלי לעסוק שעות על גבי שעות בלבנות את זה.
ן לקבל את מפרט המערכים במייל או בפקס.

המלצות 2016 נושא שנתי - ירושלים שבת - כל האביזרים לגן יום הולדת - כל האביזרים לגן ערכות תמונות כללי פלקטים לגן ילדים - כללי סיפורים בהמחשה - ערכות אני וגופי / חושים סתיו: ערכות המחשה חורף: ערכות המחשה דפי צביעה / עבודה לגן גינה וטבע: ערכות המחשה ח.נ ביאליק: ערכות המחשה חנוכה - כל האביזרים לגן ט"ו בשבט - כל האביזרים לגן יום המשפחה - כל הציוד לגן פורים - כל האביזרים לגן פסח ואביב - כל האביזרים לגן עצמאות - כל האביזרים לגן ל"ג בעומר אביזרים לתחילת שנה מדבקות רצפה מערכי שיעור מלאים במתמטיקה מערכי שיעור מלאים באנגלית מערכי שיעור מלאים לחגים מערכי שיעור מלאים לסיפורים בהמחשה ערכות פעילות לקייטנות ערכות למפעילי חוגים רכישה באתר אביזרי לימוד למפעילי חוגים מערכי שיעור למפעילים מאמרים חוג חיות למפעילים חוג תיאטרון למפעילים מאמרים שילטיה ציפוי קירות / קירות פעילים מוצרי לימוד בערבית מוצרים חדשים בערבית משחקים דידקטיים צהרון לילדי בית ספר "צעירון" צהרון לילדי גני ילדים "צעירון" פעוטון וגן ילדים צעירון
    אין תוצאות

מוצרים שחובה לראות גם